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德教思政技術(shù)研究中心提供資源支持
現將《全面推進(jìn)“大思政課”建設的工作方案》印發(fā)給你們,請認真貫徹執行。 教育部中共中央宣傳部中共中央網(wǎng)絡(luò )安全和信息化委員會(huì )辦公室 科學(xué)技術(shù)部工業(yè)和信息化部生態(tài)環(huán)境部 國家衛生健康委國家文物局 國家鄉村振興局中國關(guān)心下一代工作委員會(huì ) 2022年7月25日 全面推進(jìn)“大思政課”建設的工作方案 為深入貫
(1996年5月15日第八屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十九次會(huì )議通過(guò) 2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第三十四次會(huì )議修訂) 目????錄 第一章?總????則 第二章?職業(yè)教育體系 第三章?職業(yè)教育的實(shí)施 第四章?職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓
華東政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)院”)秉承“讓教育更智慧”的時(shí)代理念,從完善教育網(wǎng)絡(luò )平臺、創(chuàng )新考核方式、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系、發(fā)展智慧化課堂等方面進(jìn)行實(shí)踐探索,致力于發(fā)展智慧化思政教育,努力做到以智能教育賦能學(xué)習、以智慧課堂激發(fā)活力、以深度探究造就學(xué)生,幫助傳統教育轉型,讓管理更加智能,讓學(xué)習更
師者,人之模范也。 中宣部、教育部6日公布2022年全國教書(shū)育人楷模名單。涵蓋高教、職教、中小學(xué)、幼教、特教等各級各類(lèi)教育的12位老師獲得這一榮譽(yù)?;蛏罡颊n堂,或勇攀科研高峰,或矢志扎根基層,或為孩子傾注大愛(ài)深情……他們潛心育人塑楷模,牢記使命做榜樣,成為廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范。 深
大思政課”我們要善用之,一定要跟現實(shí)結合起來(lái)。如何善用“大思政課”?如何推進(jìn)“大思政課”建設?2022年7月,由教育部等十部門(mén)共同印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設的工作方案》指出,要堅持開(kāi)門(mén)辦思政課,充分調動(dòng)全社會(huì )力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等,為全面推進(jìn)“大思政課”
新華社北京9月8日電中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平9月7日給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信,對他們寄予殷切期望,并在北師大建校120周年和第三十八個(gè)教師節來(lái)臨之際,向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問(wèn)候,向全國廣大教師致以節日的祝福。 習近平在回信中說(shuō),入學(xué)一年來(lái),你們通過(guò)課堂學(xué)
本報北京12月8日電(記者張爍)全國高校思想政治工作會(huì )議12月7日至8日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會(huì )議并發(fā)表重要講話(huà)。他強調,高校思想政治工作關(guān)系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)
辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊 ■辦好
新華社北京8月31日電?9月1日出版的第17期《求是》雜志將發(fā)表中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。 文章強調,青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想,引導他們走正路。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任
當VR遇上黨史類(lèi)思政課,會(huì )碰撞出怎樣的火花?近日,中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授黎海波領(lǐng)銜的教學(xué)團隊研發(fā)的虛擬仿真實(shí)驗課程軟件“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導少數民族共同抗戰”于部分課堂投入使用。 該課程軟件基于VR技術(shù),利用文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等相關(guān)內容,構建直觀(guān)生動(dòng)、形象逼真的虛擬場(chǎng)景,采用“任務(wù)驅動(dòng)